воскресенье, 17 сентября 2017 г.

Зачем нужна математика?


  • Математика - это язык, на котором написана книга природы . (Г. Галилей)
  • Математика – царица наук, арифметика – царица математики . (К.Ф. Гаусс)
  • Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг, свою волю, воспитывает на­стойчивость и упорство в достижении цели. (А. Маркушевич)
  • «Числа управляют миром», – говорили пифагорейцы. Но числа дают возможность человеку управлять миром, и в этом нас убеждает весь ход развития науки и техники наших дней. (А. Дородницын)
  • Рано или поздно всякая правильная математическая идея находит применение в том или ином деле. (А.Н. Крылов)
  • Если вы хотите участвовать в большой жизни, то наполняйте свою голову математикой, пока есть к тому возможность. Она окажет вам потом огромную помощь во всей вашей работе. (М.И. Калинин)
  • Разве ты не заметил, что способный к математике изощрен во всех науках в природе? (Платон)
  • Было бы хорошо, если бы эти знания требовало само госу­дарство и если бы лиц, занимающих высшие государственные должности, приучали заниматься математикой и в нужных случаях к ней обращаться. (Платон)
  • Науки математические с самой глубокой древности обращали на себя особенное внимание, в настоящее время они полу­чили еще больше интереса по влиянию своему на искусство и промышленность. (П.Л. Чебышев)
  • Математика есть лучшее и даже единственное введение в изу­чение природы. (Д.И. Писарев)
  • Астрономия (как наука) стала существовать с тех пор, как она соединилась с математикой. (А.И. Герцен)
  • Полет – это математика. (В. Чкалов)
  • Вдохновение нужно в геометрии не меньше, чем в поэзии. (А.С. Пушкин)
  • Геометрия полна приключений, потому что за каждой задачей скрывается приключение мысли. Решить задачу – это значит пережить приключение. (В. Произволов)
  • В математике есть своя красота, как в живописи и поэзии. (Н.Е. Жуковский)
  • Химия – правая рука физики, математика – ее глаз. (М.В. Ломоносов)
  • Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит. (М.В. Ломоносов)
  • Я люблю математику не только потому, что она находит применение в технике, но и потому, что она красива. (Р. Петер) Все, что до этого было в науках: гидравлика, аэрометрия, оп­тика и других темно, сомнительно и недостоверно, математика сделала ясным, верным и очевидным. (М.В. Ломоносов)
  • Стремящийся к ближайшему изучению химии должен быть сведущ и в математике. (М.В. Ломоносов)
  • Слеп физик без математики. (М.В. Ломоносов)
  • Математик, который не является в известной мере поэтом, никогда не будет настоящим математиком. (К. Вейерштрасс)
  • Математика - это язык, на котором говорят все точные науки. (Н.И. Лобачевский)
  • Только с алгеброй начинается строгое математическое учение. (Н.И. Лобачевский)
  • Как бы машина хорошо ни работала, она может решать все требуемые от нее задачи, но она никогда не придумает ни од­ной. (А. Эйнштейн)
  • Именно математика дает надежнейшие правила: кто им следует – тому не опасен обман чувств. (Л. Эйлер)
  • Цифры (числа) не управляют миром, но они показывают, как управляется мир. (И. Гете)
  • Пристальное, глубокое изучение природы есть источник самых плодотворных открытий математики". (Ж. Фурье)
  • ...Было бы легче остановить Солнце, легче было сдвинуть Землю, чем уменьшить сумму углов в треугольнике, свести параллели к схождению и раздвинуть перпендикуляры к прямой на расхождение. (В.Ф. Каган)
  • Счет и вычисления - основа порядка в голове. (Песталоцци)
  • Величие человека - в его способности мыслить. (Б. Паскаль)
  • Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а если хотите научиться решать задачи, то решайте их. (Д.Пойа)
  • Чтобы переварить знания, надо поглощать их с аппетитом. (А. Франц)
  • Предмет математики столь серьезен, что не следует упускать ни одной возможности сделать его более занимательным. (Б. Паскаль)

пятница, 15 сентября 2017 г.

Учитель

Чтобы воспитывать другого, мы должны воспитать прежде всего себя.
Николай Васильевич Гоголь
Учитель не тот, кто учит, а тот, у кого учатся.
Анатолий Михайлович Кашпировский

понедельник, 11 сентября 2017 г.

Математики в белорусских школах станет больше

В школах сократят часы по химии и добавят - по математике.
С 1 сентября уже в седьмых классах, где в неделю добавили час по этому предмету. В итоге и в школах, и в гимназиях будет по 5 уроков математики в неделю, сообщает sb.by. Со временем, подтвердила начальник управления общего среднего образования Минобразования Светлана Уклейко, математики станет больше на час и в старших классах. А вот химию, наоборот, с нового учебного года в 7 классе урежут - останется лишь час в неделю. К слову, в советской школе этот предмет изучали лишь четыре года, такой подход и у многих наших соседей. В 8 - 11 классах, как и раньше, останется по два часа химии. В планах у Минобразования и увеличить количество часов физики в 9 классе - до трех. Но в ближайшем году эти изменения не произойдут, долгожданная новинка появится в обновленных учебных программах, когда нынешние шестиклашки окажутся в выпускном классе базовой школы.

среда, 30 августа 2017 г.

С началом нового учебного года

Уважаемые коллеги, от всей души поздравляем Вас с одним из важнейших для всех нас праздником – 1-м сентября! После длительного перерыва начинаются нелегкие будни, нас ждут звонки, уроки, переменки,  новые темы, контрольные, проверка тетрадей… И пусть кому-то такая работа покажется однообразной и даже скучной, но мы знаем, что этот труд благороден,  нужен и востребован. Учить детей нелегко, а порой и очень сложно, но для учителя, в сердце которого живет любовь к детям и желание дать им новые знания, это самая приятная работа на свете! Желаем Вам всем энтузиазма, стремления внедрять новые технологии и приемы, желания объяснять, наставлять и напутствовать. И пусть ваши ученики всегда отвечают вам благодарностью!

понедельник, 1 мая 2017 г.

Поздравляем



  • Поздравляем победителя 2-го этапа Республиканской олимпиады Жечко Ивана учащегося 7 "Б" класса с дипломом 3 степени по математике, учитель Пачурин И.П.
  • Буслюк Галину Евгеньевну, Андреенко Риту Евгеньевну и Филимонову Ирину Александровну с выходом в финал в Республиканском конкурсе "Компьютер. Образование. Интернет" в номинации информационно-коммуникационные технологии в управлении образованием.

среда, 26 апреля 2017 г.

Научный прогноз на 2017 год: математика


В математике прогнозы делаются не на год, а на столетия вперед. Сейчас в ней идут противоположные процессы. Некоторые из них могут в долгосрочной перспективе привести эту науку к кризису, другие — наоборот, только укрепляют ее за счет увеличивающегося числа связей между разными математическими областями.

понедельник, 17 апреля 2017 г.

ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!

Филимонову Ирину Александровну с дипломом III степени на городском очно-дистанционном конкурсе "Образовательные интернет-горизонты" в номинации "Лучший дистанционный курс".

пятница, 31 марта 2017 г.

Олимпиада по математике

Уважаемые коллеги, 03.04 - 08.04 готовимся к районному этапу олимпиады по математике для учащихся 5 - 8 классов.

понедельник, 20 марта 2017 г.

Шедевр советской инженерии - компьютер на воде

20.03.2017


  Буквально только сейчас узнал о совершенно потрясающем устройстве – водяном компьютере. Гидравлический интегратор Лукьянова - первая в мире вычислительная машина для решения дифференциальных уравнений в частных производных - на протяжении полувека был единственным средством вычислений, связанных с широким кругом задач математической физики.

понедельник, 13 марта 2017 г.

Неделя математики и информатики в школе

С 13.03 по 18.03 в школе пройдёт неделя информатики и математики. Приглашаем принять участие, будет интересно, приходите.

понедельник, 27 февраля 2017 г.

ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!


Учителей нашего МО  Андреенко Р.Е., Филимонову И.А. с выходом на очную защиту в городском очно-дистанционном конкурсе "IT-марафон" 

понедельник, 20 февраля 2017 г.

ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!


Учителей нашего МО Рогачевскую Л.С., Андреенко Р.Е., Филимонову И.А. с выходом на очную защиту в городском очно-дистанционном конкурсе "Образовательные интернет-горизонты!  

среда, 15 февраля 2017 г.

Внимание конкурсы!!!

  • Конкурс "Смекай, решай, узнай", 7 классы, 16.02.2017 в 15-00 в школе 164.
  • Конкурс "Наследники Пифагора", 8 классы, 20.02.2017 в 15-00 в школе 164.
  • Международный турнир городов по математике в БГУ, 26.02. в 9-00      (базовый уровень).

понедельник, 6 февраля 2017 г.

понедельник, 16 января 2017 г.

Математическое моделирование поведения людей

Традиционные методы управления деятельностью людей, основанные на опыте и интуиции человека, часто дают сбой из за сложности и масштабности решаемых проблем и ограниченности временных рамок для их осуществления. Основная причина возникновения этих трудностей это ограниченность возможностей людей, на которых возложена ответственность принятия сложнейших решений по управлению масштабными проектами, целыми отраслями экономики, государственными делами, конфликтными ситуациями между странами и так далее. Даже простое наблюдение за ходом человеческой истории наглядно показывает, что при возникновении трудностей в осуществлении своих целей люди придумывают соответствующие инструменты, которые облегчают их работу и повышают эффективность деятельности. В настоящее время точно такая ситуация возникла в ряде областей человеческой деятельности, где просчёты при принятии решений имеют катастрофические последствия.
Решение этой проблемы требует создания инструментов нового типа, помощников человека при принятии сложных решений и которые естесвенным образом будут связаны с компьютерными технологиями. Но использование компьютерных технологий в любой области подразумевает чёткое и точное описание соответствующих процессов и явлений, что в нашем случае связано с описанием действий человека и математическим моделированием поведения людей. Отсюда принципиальная необходимость создания математических моделей действий и деятельности людей. Поскольку любая деятельность человека это последовательность его действий, то первейшая задача моделирования поведения людей и процесса принятия решений это создание математических моделей действий людей.
Каждое действие это исполнение очередного требования жизни человеком, который для достижения этой цели тратит усилие/время и свои умения. Поэтому каждое действие имеет своё математическое уравнение, которое отражает баланс и равновесие между требованиями жизни и умением человека.
В силу многих случайностей, окружающих жизнь человека и его действий, последние могут быть успешными или неуспешными, рискованными и опасными, поэтому модели действий человека и людских систем должны также носить вероятностный характер.