понедельник, 9 декабря 2019 г.

Даты календаря

09 декабря
В 1906 году в Нью-Йорке родилась Грейс Мюррей Хоппер (1906–1992), создательница первого работающего компилятора и языка программирования Кобол.
10 декабря
В 1815 году родилась Августа Ада Байрон (1815–1852), графиня Лавлейс, вошедшая в историю компьютерной техники как первая женщина-программист.

понедельник, 2 декабря 2019 г.

01 декабря 1792 г. –родился Николай Иванович Лобачевский математик, создатель неевклидовой геометрии

Лобачевский Николай Иванович (1792—1856), математик, создатель неевклидовой геометрии.
Родился 1 декабря 1792 г. в Нижнем Новгороде. Отец умер, когда мальчику исполнилось семь лет, и мать вместе с тремя сыновьями переехала в Казань.
Лобачевский окончил Казанский университет. В 1814 г. он приступил к чтению лекций по теории чисел, а в 1827 г., уже будучи профессором, был избран в ректоры и занимал эту должность в течение 19 лет.
Громкая слава Лобачевского основана на его геометрических изысканиях. К 1826 г. он определил разработанную им систему как «воображаемую геометрию» в отличие от «употребительной», евклидовой.
Открытие Лобачевского было впервые сжато изложено в феврале 1826 г. на заседании отделения физико-математических наук и затем представлено в статье «Новые начала геометрии с полной теорией параллельных» («Учёные записки Казанского университета», 1835 г.).
Европейские учёные узнали о работах Лобачевского лишь в 1840 г., и уже в 1842 г. он был избран членом-корреспондентом Гёттингенского научного общества.
Лобачевскому принадлежит также ряд работ по математическому анализу. Он дал общее определение функциональной зависимости. В алгебре известен его метод приближённого решения уравнений любой степени; учёный первым в России опубликовал курс высшей алгебры.
В Казанском университете Лобачевский читал лекции по астрономии и проводил астрономические наблюдения. Благодаря его энтузиазму при университете была построена новая обсерватория, одна из лучших по тому времени. Она начала работать в 1838 г., на год раньше Пулковской (ныне Главная астрономическая обсерватория РАН, близ Петербурга).
Скончался 24 февраля 1856 г. в Казани.
В 1883—1886 гг. Казанский университет издал «Полное собрание сочинений по геометрии Лобачевского». В 1893 г. в честь столетия со дня рождения Лобачевского ему воздвигли памятник в Казани на собранные по международной подписке средства. В 1895 г. Казанское физико-математическое общество учредило премию имени Лобачевского за выдающиеся работы в области геометрии. Эту награду поныне присуждает Российская академия наук.

понедельник, 25 ноября 2019 г.

26 ноября - Всемирный день информации

26 ноября отмечается Всемирный день информации, который проводится по инициативе Международной академии информатизации (МАИ), имеющей генеральный консультативный статус в Экономическом и Социальном советах ООН.

Информация, в широком смысле, - сведения, передаваемые одними людьми другим людям устным, письменным или каким-либо другим способом (например, с помощью условных сигналов, с использованием технических средств и т. д.), а также сам процесс передачи или получения этих сведений. Информация всегда играла в жизни человечества очень важную роль. Однако с середины 20 века в результате социального прогресса и бурного развития науки и техники роль информации неизмеримо возросла. Кроме того, происходит лавинообразное нарастание массы разнообразной информации, получившее название "информационного взрыва".

В 1894 году в США, в семье выходца из России родился Норберт Винер (1894–1964), будущий “отец кибернетики”, автор легендарной книги “Кибернетика, или Управление и связь в животном и машине”.

вторник, 12 ноября 2019 г.

Победители школьного этапа республиканской олимпиады

«Информатика»
МЕСТО
VI- XI классы
I
Янченко Иван,
X «Б» класс.
Учитель Лимонтова Е.В.
II
Богданович Даниил,
IX «Б» класс.
Учитель Лимонтова Е.В.
III
Забавский Руслан,
IX «А» класс.
Учитель Лимонтова Е.В.

«Математика»

VIII классы
IX классы
X классы
XI классы
I
Лаврентьев Дмитрий,
VIII «А» класс.
Учитель
Рогачевская Л.С.
Подберезский Владимир,
IX «Б» класс.
     Учитель
Рогачевская Л.С.
   Стадольник Виктор,
X «А» класс.
   Учитель
     Гончарова Т.И.
Рыбчинский Антон,
XI «Б» класс.
Учитель
Пацурин И.П.
II
Качановкий Дмитрий,
VIII «Б» класс.
Булыга Мария,
IX «А» класс.
Шлопак Алексей,
X «Б» класс.
Дука Анна,
XI «Б» класс.
III
Курилович Кирилл,
VIII «Б» класс.
Лебедь Дмитрий,
IX «А» класс.
Янченко Иван,
X «Б» класс.
Горинович Никита,
XI «Б» класс.

понедельник, 11 ноября 2019 г.

Как объяснить ребенку, зачем ему нужна математика

Эксперты рассказали, почему математика одинаково важна для «технарей» и «гуманитариев».
В нашей жизни математика регулирует процессы от проверки сдачи в магазине до программирования роботов.

Ученые уверены, что процесс обучения математике начинается с первого года жизни без специальных обучающих программ.
Ребенок в возрасте от шести до двенадцати месяцев может распознавать, запоминать и узнавать группы предметов, не умея при этом считать.
Иными словами, ребенок, запомнив, что на столе лежит три конфеты, сможет узнать аналогичную комбинацию и в другом случае и месте.
Эти навыки развивают творческое и аналитическое мышление. 
Психологи рекомендуют обучать детей числам и счету как можно раньше, так как это способствует умственному развитию.
Ученые Стэнфордского университета доказали, что дети, хорошо знающие устный счет и без труда решающие математические задачи, активнее других задействуют участки мозга, отвечающие за развитие творческого и пространственного мышления, а также за принятие решений и планирование.
Математика помогает:
- развивать критическое мышление;
- мыслить аналитически и рассуждать логически;
- управлять финансами;
- ориентироваться в любой профессии;
- лучше познавать мир;- мыслить креативно;
- способствует международному общению.
Иными словами, математика есть везде, а новые подходы в изучении математики делают акцент на творческом решении проблем и задач.
Навык, наиболее востребованный сегодня, — это способность решить задачу, не имеющую единого правильного ответа.

вторник, 5 ноября 2019 г.

График работы компьютерного класса в период осенних каникул (01.11.2019-09.11.2019)


Кабинет 207


Дата
Вид работы
Учащиеся
Время
Ответственный
Понедель-ник
04.11
Заниматель-
ные, познаватель-
ные игры
Школьный лагерь
11.00-12.00
Лимонтова Е.В.
Заниматель-
ные, познаватель-
ные игры
Учащиеся
2-5 классов
12.00-13.00
Лимонтова Е.В.
«Творческая деятельность в среде Scratch»
Группа объедине-
ния по интересам
15.00-15.45
Лимонтова Е.В.
Втор-
ник
05.11
«Создание компьютерных игр»
Группа объедине-
ния по интересам
10.00-11.00
Лимонтова Е.В.
Заниматель-
ные, познаватель-
ные игры
Школьный лагерь
11.00-12.00
Лимонтова Е.В.
Заниматель-
ные, познаватель-
ные игры
Учащиеся
2-5 классов
12.00-13.00
Лимонтова Е.В.
Среда
06.11
«Создание компьютерных игр»
Группа объедине-
ния по интересам
10.00-11.00
Лимонтова Е.В.
Заниматель-
ные, познаватель-
ные игры
Школьный лагерь
11.00-12.00
Лимонтова Е.В.
Заниматель-
ные, познаватель-
ные игры
Учащиеся
2-5 классов
12.00-13.00
Лимонтова Е.В.
Четверг
07.11
Заниматель-
ные, познаватель-
ные игры
Школьный лагерь
11.00-12.00
Лимонтова Е.В.
Заниматель-
ные, познаватель-
ные игры
Учащиеся
2-5 классов
12.00-13.00
Лимонтова Е.В.
Пятни-
ца
08.11
Заниматель-
ные, познаватель-
ные игры
Школьный лагерь
11.00-12.00
Лимонтова Е.В.
Заниматель-
ные, познаватель-
ные игры
Учащиеся
2-5 классов
12.00-13.00
Лимонтова Е.В.